A continuación dejaremos nuestro informe acerca de cómo abordamos nuestra pregunta de indagación, a partir del enfoque tanto de género como el de la educación
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Construcción de género a partir de la literatura y medios de entretenimiento infantil
La literatura infantil durante muchos años ha sido protagonista en la construcción de género junto a otros aspectos sociales del sujeto. Sin embargo estas nuevas generaciones tienen nuevos medios de entretenimiento más visuales y lúdicos como las series, películas y videos de YouTube; esto es muy clave en el momento de interpretar la construcción deSigue leyendo «Construcción de género a partir de la literatura y medios de entretenimiento infantil»
Pizarra Género según Martha Lamas
Interseccionalidad y literatura infantil
La interseccionalidad es un espacio analítico que nos permite tener una alternativa teórica a las diferencias y opresión de grupos, el cual brinda un nuevo espacio para reconocer la segregación conjunta y no solo individual (en términos característicos). Inicialmente hablaremos de la construcción de género a partir de la literatura infantil desde una perspectiva interseccionalSigue leyendo «Interseccionalidad y literatura infantil»
Reflexión Final
Teniendo en cuenta los comentarios podemos adicionar a las implicaciones de la construcción de género el ámbito biológico, pues no fue tomado 100% en cuenta para el estudio pasado. A pesar de que el género sea la construcción social de acuerdo al sexo, es inevitable reconocer el valor biológico en la conducta (no solo comoSigue leyendo «Reflexión Final»
INFORMES ESPECIALES:
LIBROS Y NIÑ@S: Al adentrarnos en el campo de la formación social de lo humano, encontramos que un mecanismo que podría ayudar a combatir la problemática de los estereotipos de género desde la infancia, es el trabajo interdisciplinario. En este se pretende entender la complejidad de los problemas, para así encontrarles soluciones a partir del trabajo enSigue leyendo «INFORMES ESPECIALES:»
Arturo Escobar y su aporte a la concepción de diferentes mundos para conocer
Al relacionar la propuesta de Escobar con la temática de nuestro trabajo de indagación, encontramos varios puntos importantes a resaltar y que podrían conectar con nuestra temática y así proponer soluciones a las problemáticas de la estereotipación de género. Arturo Escobar comienza diciendo que “los jóvenes están físicamente en el territorio, pero su mente estáSigue leyendo «Arturo Escobar y su aporte a la concepción de diferentes mundos para conocer»
¿El PODER de los vínculos?
Para M. Foucault el poder no está determinado por lo jerárquico, más bien está en lo social, en los vínculos y relaciones diarias; en donde a veces unos ejercen poder y otras veces otros, es decir que las relaciones de poder son flexibles y siempre están mediadas por relaciones de saber.Así mismo las instituciones determinan,Sigue leyendo «¿El PODER de los vínculos?»
Foto tierna o polémica?
La imagen presentada, la cual se dice que tenía el fin de causar ternura en los espectadores, al parecer generó el efecto contrario, creando así una tendencia de disgusto al rededor de ella, en donde se señala la desigualdad de género y se acentúa la misma. Más información en https://www.guiainfantil.com/educacion/valores/polemica-foto-que-evidencia-la-desigualdad-de-genero-entre-ninos-y-ninas/#header0
Divertido experimento sobre estereotipos de género con juguetes para niños y niñas
BBC realizó un experimento en donde se intercambian las vestimentas y nombres de los niños para el género opuesto, la prueba está al momento de pasar invitados a que estos elijan los juguetes que usarán con cada uno
¿Rosa o azul? Un dilema de género 